Ini Komitmen UGM Jalankan Kampus Inklusif bagi Penyandang Disabilitas

Terapi Kampus untuk Mereka yang Berkebutuhan Khusus — Mahasiswa inklusif atau berkebutuhan khusus menjalani aktivitas terapi di lembaga pendidikan dan keterampilan "Kampusnya Manusia", Bekasi, Jawa Barat, Kamis (13/8/2020). Kegiatan terapi tersebut rutin dilakukan seminggu dua kali selama masa pandemi Covid-19. (Liputan6.com/Herman Zakharia)

Liputan6.com, Yogyakarta - Pemberian akses pendidikan dan layanan inklusif bagi sivitas akademika, karyawan, dan masyarakat menjadi komitmen Universitas Gadjah Mada menjadi kampus inklusif termasuk ramah bagi penyandang disabilitas.

Ketua Pokja Pembentukan Layanan Unit Disabilitas, Wuri Handayani dalam Workshop Peningkatan Layanan Disabilitas mengatakan UGM tengah merintis pengembangan Unit Layanan Disabilitas (ULD) sesuai dengan amanat UU No. 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas khususnya pasal 42 ayat 3 yang berbunyi setiap penyelenggara pendidikan tinggi wajib memfasilitasi pembentukan ULD.

“ULD ini sebagai perwujudan UGM menjalankan amanat yuridis dan dan untuk membantu memfasilitasi kebutuhan sivitas disabilitas UGM untuk memperlancar proses pembelajaran,” jelasnya di UC UGM, Jumat (16/6/2023).

Wuri menjelaskan komitmen UGM menjadi kampus inklusif ini sudah tertuang dalam rencana strategis (renstra) UGM 2022-2027. Salah satu renstra UGM adalah mewujudkan kampus yang sehat, aman, ramah lingkungan, berbudaya, dan bertanggung jawab secara sosial.

Meski usianya baru 15 tahun, seorang pelajar asal Solo, Jawa Tengah berhasil diterima sebagai mahasiswa di Kampus UGM. Karena usianya yang masih seangkatan pelajar SMP tersebut, Nur tercatat sebagai mahasiswa UGM termuda tahun 2018.

2 dari 2 halaman

Toleransi Terhadap Keberagaman

“Dalam Renstra UGM 2022-2027, UGM ingin mewujudkan pendidikan yang bermartabat, toleran terhadap keberagaman dan inklusif, pendidikan untuk semua dan pendidikan yang berbasis teknologi informasi, learning to become, learning to transform. Di sini ULD memegang peran penting dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif,” paparnya.

Roadmap pengembangan ULD UGM dalam jangka pendek atau kurang dari satu tahun, akan fokus melakukan penguatan manajemen ULD dan sosialisasi. Berikutnya, jangka panjang (5-10 tahun) fokus menjadi pusat rujukan pendidikan dan penelitian yang inklusif, inovatif, dan aplikatif.

Pembina UKM Peduli Difabel, Praditya Putri Pertiwi, menyampaikan tentang standar minimal fasilitas dan kebutuhan dasar disabilitas. Ada kebutuhan yang berbeda dan fasilitas yang minimal ada pada masing-masing disabilitas baik disabilitas fisik, disabilitas penglihatan, disabilitas pendengaran, disabilitas mental, dan disabilitas intelektual.

"Contoh, salah satunya untuk disabilitas pendengaran tersedianya pendamping juru bahasa isyarat maupun notetaker jika diperlukan, informasi dalam bentuk teks dan visual, terdapat subtitle jika dalam bentuk video dan lainnya."

Wakil Rektor Bidang Pendidikan dan Pengajaran UGM, Wening Udasmoro menyampaikan penyediaan layanan dan fasilitas bagi penyandang disabilitas di kampus menjadi hal penting. Karenanya UGM berkomitmen untuk melakukan penguatan layanan bagi penyandang disabilitas dalam berbagai aspek.

" Meski jumlah penyandang disabilitas sedikit, tetap harus dibangun agar punya sistem kuat untuk memberikan pelayanan sebaik-baiknya pada sivitas dan warga UGM yang membutuhkan," terangnya soal kampus inklusif untuk penyandang disabilitas.

UGM membuka program Sarjana Terapan untuk mereka yang ingin berkarier di dunia industri. Simak penjelasan Dekan Sekolah Vokasi UGM, Wikan Sakarinto, S.T., M.Sc., Ph.D.