Siswa Disabilitas di Bandung Tuangkan Kisah Asmara dan Cita-Cita dalam Karya Lagu sebagai Tugas Akhir

Liputan6.com, Jakarta Raihan Maulana Firdaus dan Chairul Senja adalah dua siswa disabilitas yang mengenyam pendidikan di Arttherapy Center Widyatama, Bandung.

Keduanya kini telah merampungkan karya lagu sebagai tugas akhir dan syarat kelulusan. Dua lagu tersebut berjudul “Romansa Cerita" dan “Kisah Kita”.

Kedua lagu ini ditulis oleh Raihan yang menyandang Attention Deficit Disorder (ADD). Lagu-lagu ini terinspirasi dari pengalaman hidupnya. Misalnya, “Romansa Cerita” yang menceritakan pengalaman pria usia 25 itu ketika mencoba berkenalan dengan seorang wanita.

Sementara, lagu yang dibawakan Cahirul “Kisah Kita”menceritakan tentang semangat hidup untuk menggapai mimpi dan cita-cita. Chairul yang karib disapa Arul adalah penyandang Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).

Menurut Direktur Arttherapy Center Widyatama Dadi Firmansyah, kedua lagu ini menjadi bentuk ekspresi dalam bermusik bagi Raihan dan Chairul Senja.

“Berbekal kemauan yang kuat dengan dibantu instruktur pengajar Artherapy Center Widyatama. Akhirnya, Romansa Cerita dan Kisah Kita menjadi cerita manis dan sudah siap didengarkan di layanan musik digital favorit pendengar,” kata Dadi kepada Disabilitas Liputan6.com melalui keterangan tertulis, Jumat (14/7/2023).

Dadi menambahkan, lagu-lagu ini membutuhkan waktu penggarapan sekitar tiga hingga empat bulan.

“Karena memang karya lagu ini di buat untuk tugas akhir jadi dalam rentang waktu satu semester pembelajaran hingga menuju proses sidangnya,” jelas Dadi.

Secara resmi Ghanim Al Muftah didaulat menjadi salah satu Duta Piala Dunia Qatar 2022. Pemuda berusia 20 tahun ini terlahir dengan sindrom regresi kaudal, dengan segala keunikannya, Ghanim ternyata memiliki sejumlah prestasi.

2 dari 4 halaman

Kendala Penggarapan Lagu

Siswa Disabilitas di Bandung Tuangkan Kisah Asmara dan Cita-Cita dalam Karya Lagu sebagai Tugas Akhir — Raihan Maulana Firdaus adalah siswa disabilitas yang mengenyam pendidikan di Arttherapy Center Widyatama, Bandung. Foto: ATC Widyatama.

Tak dapat dimungkiri, selama penggarapan lagu, ada beberapa kendala yang dihadapi.

“Kendala yang sering dihadapi adalah perubahan mood siswa, karena memang kita tidak bisa memprediksi kapan mood yang baik dan tidak itu muncul pada saat penggarapan karya ini,” ujar Dadi.

Maka dari itu, lanjutnya, para pengajar harus bisa memanfaatkan semua situasi siswa di waktu produksi penggarapan lagu ataupun masa rekaman.

“Intinya para pengajar harus mampu memanfaatkan peluang untuk bisa menempatkan di mana mereka harus menyelesaikan projek sesuai jadwal yang sudah di tentukan.”

3 dari 4 halaman

Pengalaman Berkesan Selama Penggarapan Lagu

Chairul Senja adalah siswa disabilitas yang mengenyam pendidikan di Arttherapy Center Widyatama, Bandung. Foto: ATC Widyatama.

Di balik kendala yang ada, tetap ada pengalaman berkesan saat menggarap dua lagu ini.

“Yang paling berkesan adalah proses pembuatan lirik dua lagu ini. Karena menentukan tema apa yang akan diangkat dan menjadi tantangan yang harus dikonsep secara baik dari struktur musik dan empiris si pembuat lirik.”

Sebelum pembuatan lirik, pengajar melakukan diskusi dengan Raihan yang memang ditunjuk untuk mengerjakan liriknya.

“Diskusi ini menjadi yang sangat penting perannya, bagaimana pengajar memicu imajinasi Raihan dan Chairul Senja dengan kembali menyusuri apa yang menjadi paling berkesan dalam kehidupan yang sudah pernah mereka jalani.”

Tujuannya, ketika karya itu tercipta dan mulai dipublikasikan ke masyarakat, cerita yang mereka tawarkan bisa lebih intim atau lebih mudah diterima oleh masyarakat luas.

4 dari 4 halaman

Harapan usai Terciptanya Dua Lagu Karya Anak Disabilitas

Raihan Maulana Firdaus dan Chairul Senja adalah siswa disabilitas yang mengenyam pendidikan di Arttherapy Center Widyatama, Bandung. Foto: ATC Widyatama.

Kini dua lagu itu sudah bisa dinikmati di berbagai aplikasi pemutar lagu. Dadi berharap, dua karya ini bisa diapresiasi dan diterima semua pihak.

“Harapanya sederhana, mudah-mudahan kedua karya ini bisa diterima dan diapresiasi oleh semua pihak yang mendengarkan karya ini.”

Dadi ingin dua karya ini diterima seperti karya lainnya, bukan karena penyanyi dan penulis lagunya adalah seorang penyandang disabilitas.

“Kami tidak menjadikan kekhasan mereka menjadi objek dramatisasi semata. Ini pengoptimalan kemampuan siswa yang terarah ke industri musik.”

“Dan kami berharap karya mereka benar-benar dinilai secara objektif oleh masyarakat sebagai karya pada umumnya yang mempunyai takaran nilai bagus dan tidaknya sebuah karya seni khususnya musik,” pungkas Dadi.