Fakta di Balik Kurangnya Meja Kursi di SMPN 3 Depok, Murid Bawa Sendiri dari Rumah

Liputan6.com, Jakarta - Sejumlah siswa membawa meja lipat dari rumahnya untuk mengikuti pelajaran di SMPN 3 Depok, Sukmajaya, Depok. Hal itu dilakukan usai SMPN 3 Depok kekurangan meja dan kursi meskipun sekolah tersebut belum lama dibangun dengan anggaran Rp 28 Miliar.

Kepala SMPN 3 Depok, Ety Kuswandarini, tidak menampik kabar beberapa siswanya terpaksa membawa meja lipat dari rumah. Tetapi dia berdalih, langkah itu merupakan keinginan siswa dan orang tua.

"Ini semua adalah keinginan dari orang tua dan anak," ujar Ety, Selasa (20/1/2026).

Ety menjelaskan, ketersediaan meja dan kursi di SMPN 3 Depok sebenarnya terpenuhi apabila kegiatan belajar mengajar (KBM) dilakukan dengan dua sesi yakni pagi dan siang hari. Namun mengingat semua siswa ingin proses KBM dilakukan pagi hari, maka terdapat kekurangan meja dan kursi.

“Kalau di siang hari meja dan kursinya ada, gantian dengan kelas yang masuk pagi,” jelas Ety.

Adapun siswa SMPN 3 Depok yang mengikuti KBM pada pagi hari yakni siswa kelas IX dan sebagian kelas VIII. Akibat kurangnya meja dan kursi, murid-murid terpaksa mengikuti pelajaran dengan cara lesehan dan menggunakan meja lipat yang dibawa.

“Meja dan kursi di SMPN 3 Depok tetap ada, namun belum terpenuhi semua untuk seluruh kelas,” ucap Ety.

Ety mengungkapkan, belum terpenuhinya meja dan kursi di SMPN 3 Depok disebabkan harus berbagi dengan SMPN 33 Depok. Dahulunya SMPN 3 Depok dan SMPN 33 Depok ada di satu atap. Namun setelah dilakukan rehabilitasi sekolah, maka SMPN 3 Depok dan SMPN 33 Depok sudah tidak satu bangunan.

“Sekarang SMPN 33 Depok menggunakan kursi sehingga menyebabkan SMPN 3 Depok kekurangan kursi, sekarang sudah tidak diperkenankan menggunakan kursi kayu,” ungkap Ety.

Ety menilai, kekurangan meja dan kursi tidak mengganggu KBM di SMPN 3 Depok. Menurutnya, guru tetap mengajar dan siswa yang seharusnya masuk siang tetapi ingin tetap masuk pagi tetap bisa mengikuti KBM meskipun harus membawa meja lipat dari rumah.

“Anaknya mau masuk pagi dengan kondisi seperti ini, orang tuanya juga seperti itu,” terang Ety.

Ajukan Penambahan Meja Kursi ke Pemkot

Ety menambahkan, pihaknya sudah meminta kepada Pemerintah Kota Depok untuk melakukan pengadaan meja dan kursi. Hal itu untuk memaksimalkan KBM di SMPN 3 Depok yang memiliki 33 ruangan.

“Mohon bantuan bapak Wali Kota mendorong bantuan meja dan kursi untuk siswa SMPN 3 Depok,” tutur Ety.

Ety mengakui, pembangunan SMPN 3 Depok yang menelan anggaran Rp28 miliar tidak bersamaan dengan fasilitas meja dan kursi. Hal itu berbeda dengan pembangunan gedung sekolah lain yang sudah termasuk mendapatkan meja dan kursi.

“Tidak dengan include fasilitas, sedangkan di sekolah lain include dengan fasilitas,” kata Ety.

Ety menduga, pembangunan gedung sekolah tidak diikuti dengan penyediaan meja dan kursi dikarenakan efisiensi anggaran.

“Alasannya mungkin efisiensi, kan kemarin mulai adanya efisiensi,” ucap Ety.

Sementara, Pemerintah Kota Depok telah selesai melakukan rehabilitasi SMPN 3 Depok dengan luas 6.801 meter persegi. Bangunan tiga lantai tersebut menggunakan anggaran sebesar Rp28 Miliar.

Wali Kota Depok, Supian Suri mengatakan, pembangunan gedung SMPN 3 Depok berjalan lancar. Pembangunan SMPN 3 Depok berawal dari keinginan siswa dan kepala sekolah mengeluhkan kondisi gedung yang sudah lama.

“Ini merupakan wujud dari harapan banyak murid dan kepala sekolah yang beberapa kali berkesempatan bercerita tentang kondisi gedung sebelumnya,” ujar Supian.

Pemerintah Kota Depok mengalokasikan anggaran sebesar Rp28 miliar untuk pembangunan gedung sekolah. Usai dibangun, SMPN 3 Depok dilengkapi 33 ruang kelas yang dinilai sangat memadai menunjang kegiatan belajar mengajar.

“Untuk ruang kelas sudah sangat mencukupi. Hanya saja, masih perlu dilengkapi, seperti meja dan kursi. Mudah-mudahan bisa kita penuhi, meskipun mungkin belum seluruhnya,” ucap Supian.

Supian Suri akan memfokuskan perhatian pada bangunan sekolah yang sudah berusia tua. Sejumlah sekolah yang dibangun sejak era 1980-an dan belum pernah direnovasi, menjadi pekerjaan rumah yang perlu diselesaikan secara bertahap.

“Sekolah-sekolah lama yang belum tersentuh renovasi menjadi tantangan ke depan. Mudah-mudahan dalam beberapa tahun mendatang, hal ini bisa kita tuntaskan,” ujar Supian.