Mahasiswa Disabilitas Belajar Jadi Pilot Drone, Buka Peluang Karier Baru

Liputan6.com, Jakarta - Mahasiswa disabilitas belajar menerbangkan drone untuk menambah kemampuan dan daya tawar profesional di dunia kerja.

Pembelajaran menerbangkan drone dilakukan dalam uji coba program Drone Pilot Academy yang dibesut Universitas Brawijaya (UB) bekerja sama dengan perusahaan yang bergerak di bidang teknologi informasi B One Corp.

Dalam program ini, mahasiwa dibimbing hingga mengntongi sertifikat resmi sebagai pilot drone.

“Dengan mengantongi sertifikasi resmi, lulusan memiliki legalitas untuk bekerja di perusahaan konsultan konstruksi, agrikultur, maupun sektor media yang saat ini membutuhkan tenaga ahli operator drone bersertifikat,” kata Commercial SPV B One Corp, Hamonangan J.K., dalam keterangan di laman UB, Senin (9/3/2026).

Tahap uji coba ini melibatkan tim instruktur, dua mahasiswa sebagai peserta pionir, dan staf layanan disabilitas UB. Fokus utama kegiatan meliputi pengujian adaptasi modul ajar, simulasi navigasi, serta identifikasi kebutuhan yang sesuai dengan keragaman disabilitas peserta.

Langkah ini merupakan prasyarat sebelum peserta mengikuti ujian sertifikasi nasional dari Kementerian Perhubungan RI dan sertifikasi standar internasional.

Hamonangan menjelaskan, penyesuaian dilakukan pada metodologi instruksi tanpa mereduksi standar keamanan penerbangan.

“Salah satu yang sempat kita diskusikan adalah terkait aspek komunikasi pilot drone. Kita perlu mempertimbangkan, semisal untuk Tuli, apakah mungkin jika ada sektor tertentu dalam tugas mereka yang tidak terlalu mengandalkan pendengaran. Ini penting untuk memastikan keterlibatan banyak kalangan dengan berbagai kemampuan,” ujarnya.

Kapten pilot drone yang saat uji coba ini bertugas sebagai instruktur, Danang, menjelaskan bahwa penyesuaian dilakukan pada metodologi instruksi tanpa mereduksi standar keamanan penerbangan.

“Target kami adalah memastikan aspek ergonomis kontroler dan aksesibilitas perangkat terpenuhi. Standar kompetensi tetap merujuk pada regulasi ruang udara yang berlaku, sehingga lulusan memiliki kualifikasi teknis yang setara dengan pilot drone profesional lainnya,” jelas Danang.

Dalam keterangan yang sama, Ketua Pusat Layanan Disabilitas UB, Zubaidah Ningsih AS., Ph.D menyatakan bahwa hasil dari uji coba ini akan menjadi dasar evaluasi untuk menyusun standar operasional prosedur (SOP) pelatihan drone inklusif. Evaluasi mencakup durasi pelatihan, rasio instruktur terhadap peserta, hingga ketersediaan alat bantu dengar atau modifikasi taktil pada perangkat kendali.

Secara kurikulum, pelatihan ini mencakup penguasaan sistem UAV (Unmanned Aerial Vehicle), prosedur keselamatan penerbangan, hingga pengolahan data hasil pemotretan udara. Penguasaan aspek teknis ini diproyeksikan dapat membuka peluang karier yang luas bagi penyandang disabilitas di sektor-sektor strategis yang membutuhkan akurasi data tinggi.

Beberapa pilihan karier yang menjadi target lulusan program ini antara lain adalah operator pemetaan lahan (GIS), inspektur infrastruktur kelistrikan dan bangunan, hingga pemetaan area bencana. Sektor-sektor ini lebih mengandalkan kemampuan analisis data dan presisi navigasi daripada mobilitas fisik konvensional di lapangan.

Dari sisi peserta, Fadhly, mahasiswa Tuli yang terlibat dalam uji coba ini, menyoroti pentingnya penguasaan modul dan instrumen pada tahap awal.

“Pada dasarnya banyak sekali hal teknis yang sangat penting dipahami. Untuk teman-teman Tuli seperti saya misalnya, modul itu sangat banyak, namun secara praktis akan mudah dipahami ketika simulasi dilakukan,” ungkap Fadhly.