Mendialogkan Pemikiran Kritis untuk Membangun Pendidikan Bangsa yang Lebih Beradab

Liputan6.com, Jakarta Dirjen Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Kemendikbudristek Iwan Syahril menyatakan, kebijakan Merdeka Belajar dan Program Organisasi Penggerak berorientasi pada murid dan kualitas hasil pembelajaran mereka.

“Kita harus menciptakan pembelajaran yang lebih berpihak kepada murid, yang memerdekakan murid dan mengajarkan hal yang sesuai dengan tahap perkembangan setiap pribadi," ujarnya pada Seminar “Mengembangkan Kehidupan Berbangsa Yang Lebih Beradab” yang digelar di Universitas Sanata Dharma, Sabtu (17//6/2023).

Hal ini, sambung Iwan Syahril, penting dilakukan untuk mendorong terwujudnya profil pelajar Pancasila yaitu SDM Indonesia yang beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berakhlak mulia kreatif, gotong royong, kritis, mandiri dan berkebhinekaan global.

Eny Winarti, dosen FKIP Universitas Sanata Dharma menyatakan, di era standardisasi, keberhasilan pendidikan seringkali disederhanakan dari sisi data kuantitatif berkenaan dengan ketersediaan kurikulum dan perangkat pembelajaran lainnya, tanpa memperhatikan konteks oleh siapa, kepada siapa, di mana dan bagaimana perangkat tersebut dijalankan.

"Perlu cara pandang secara komprehensif untuk mengevaluasi keberhasilan pendidikan. Adat kebiasaan dan kondisi masyarakat menduduki peran penting dalam pendidikan," ujarnya.

Pemahaman tentang sosiologi masyarakat yang terlibat dalam proses pendidikan, kata dia, akan menjadi penentu keberhasilan pendidikan.